51.10 Estadística - Nivel Básico - G
JOSE RUBIO GARCIA 51.10 Estadística - Nivel Básico - G
(cc) 2023 José Rubio García
Midiendo el peso, en kilogramos, de 100 niños y niñas, todos ellos de la misma edad, hemos obtenido los siguientes resultados que ya hemos agrupado en intervalos:
14-18
18-22
22-26
26-30
30-34
34-38
10
25
30
28
5
2
A) Es claro que la población es GRUPO DE 100 NIÑOS/AS y que la variable estadística es PESO (kg) pero, ¿Qué tipo de variable estadística es?
B) Obténgase una distribución de DATOS AGRUPADOS (Recuento hecho, pero no tenemos los datos en bruto)
Instrucciones: Hay 10 filas disponibles pero es posible que no deban usarse todas, del mismo modo hay columnas que puede que no se necesite por lo que solo debes calcularla en el momento que las necesites. Recordad que si en un calculo obtenemos una expresión decimal esta debe ser REDONDEADA CORRECTAMENTE a 2 cifras decimales, y debe escribirse ambas cifras aunque sean ",00", sino se tomará como error.
CLASES
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)
SUMAS -------------> Σ
C) ¿Qué porcentaje de niños/as pesa más de 30 kg?
%
D) ¿Qué porcentaje de niños/as pesa 26 kg o menos?
%
E) Calcula los parámetros de centralización (Dos cifras decimales BIEN redondeadas si hay decimales)
Calcular Moda, Mediana (con su ayuda previa) y la Media Aritmética o Promedio.
F) Calcula los parámetros de dispersión (Dos cifras decimales BIEN redondeadas si hay decimales)
Calcular Intervalo Rango, Rango, Varianza, Desviación Típica o Estándar y el Coeficiente de Variación
[
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]
G) Calcula los parámetros de posición (Dos cifras decimales BIEN redondeadas sin hay decimales)
Instrucciones: Se trata de calcular los tres cuartiles (recordad que el cuartil 2 es la mediana y por tanto ya está calculado) y también los tres parámetros que necesitamos para realizar el diagrama de caja-bigotes que son el RIQ (rango intercuartílico) y los LI y LS (límite inferior y superior para atípicos).
¡Ya está calculado de antes, copialo!
H) Realiza el diagrama de caja-bigotes
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I) Realiza un DIAGRAMA DE BARRAS o bien un HISTOGRAMA según corresponda.
Instrucciones: Con la misma problemática del diagrama anterior. Para fijar la escala del eje OX miramos la frecuencia mayor, dividimos entre 10 y tomamos el entero superior como escala y para la escala del eje OX lo mismo que en el diagrama de caja-bigotes.
Si es un diagrama de barras usar celdas alternas empezando la segunda celda del eje OX, sobre ella la primera barra de ancho dos cuadritos, dejamos celda en blanco (dos cuadritos) y otra barra (así sucesivamente). Para los histogramas deben poder cubrirse todos los intervalos CLASE como tenemos 21 celdas, la primera será CERO o en blanco si necesitamos eje quebrado. Después simplemente usar los extremos inferior y superior de las clases en las siguientes celdas dejando en blanco el resto.
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0
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Dejar en BLANCO la primera celda del eje OX para indicar eje quebrado en HISTOGRAMA
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