Taller 2 División

Introducción a la División

Idioma: Español

Asignatura: Matemáticas > División

Curso:

Ecuador > Educación General Básica

Edad: 7 - 8

1. Observe la grafica y conteste

¿Cuántos tomates hay en total?

¿Cuántos recipientes van a utilizar para repartir los tomates?

¿Cuántos tomates van en cada plato?

¿Cuántos tomates sobraron?

Identifique la expresión Matemática que representa el gráfico.

2. Observe la gráfica y responda

Se reparte los pasteles en tres bandejas. Identifique la operación que represente a la gráfica.

3. El profesor ha pedido a sus 30 estudiantes formar grupos de 7 estudiantes.

¿Cuántos grupos se pudo formar?

¿Cuántos estudiantes quedarón sin grupo?

Identifique la expresión que representa la situación presentada.

4. Identifique los elementos de la división, seleccionando. Cada elemento esta colocado de acuerdo al orden.

54 ÷ 6 = 9 con resto 0

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