NÚMEROS ENTEROS

Interpretar, ordenar, comparar
Language: Spanish
Subject: Matemáticas > Álgebra
Age: 14 - 15

NÚMEROS ENTEROS

Interpretar, ordenar, comparar

1) En la vida se presentan situaciones que no pueden resolverse con los números Naturales y el cero (0), ¿Qué números surgieron? ¿en qué situaciones los utilizamos?¿qué conjunto forman todos juntos?

3) En los siguientes ejemplos asocia cada afirmación con el numero entero que lo representa:

a) La temperatura ambiente es de 2°C bajo cero:

-5000

b) La ciudad se encuentra a 800 m sobre el nivel del mar:

-20

c) El buzo está nadando a 20m de profundidad:

0.

d) Estamos justos al nivel del mar:

+800

e) Juliana tiene una deuda de $5.000:

+9500

f) El avión está volando a 9.500 m de altura

-2

Selecciona el número de mayor valor entre estos números

-3

7

-8

-15

Selecciona el número de mayor valor entre estos números

-50

-5

-8

-15

Selecciona el número de menor valor entre estos números

-50

-5

-8

-15

Selecciona el número de menor valor entre estos números

0

-5

-8

15

Representa el enunciado:
- En la cuenta del banco de Camila, se observa una deuda de $15.000. Si pidió un préstamo al mismo banco de $20.000 ¿Cuál es su nuevo saldo?

Representa el enunciado:
- Un congelador industrial se mantiene a -8°C. Si de pronto aumenta su temperatura en 5°C, ¿Cuál es su nueva temperatura?

¿Cuál es el valor absoluto de -8?

8

-8

0

-1

¿Cuál es el número entero siguiente a -5?

-4

-6

5

-5

¿Qué número es mayor: -3 o -7?

-3

-7

Son iguales

Ambos

¿Cuál es el opuesto de -9?

9

-9

0

-1

¿Qué número es menor: -10 o -5?

-10

-5

Son iguales

Ambos

¿Cuál es el doble de -6?

-3

-12

6

12

¿Cuál es el número entero anterior a 0?

1

0

-1

No tiene anterior