Sesión 2. El supermercado poético.
Natalia Garza Garza Sesión 2. El supermercado poético.
Identifica las partes de un poema y reconoce tus emociones durante el proceso
1. ¿Has leído algún poema? Si es así, ¿Qué te inspiran o hacen sentir?
2. ¿Cuáles son las partes y funciones de los poemas?
3. ¿Sobre qué crees que tratará el poema "El supermercado"?
Relaciona las siguientes preguntas con la respuesta que creas correcta.
Lee el siguiente poema:
“El supermercado”
El súper mercado tiene
avenidas de alfajor
y placitas con canteros
de lechuga y coliflor.
Torres altas de conservas
y montañas de fideos;
por la calle de los dulces
yo camino, yo paseo.
El carrito chiqui-chaca
de mi mano viene y va.
Caben 10 panes y un queso
en mi carro chaca-cha
Voy y miro, voy y digo:
“esto no; pero esto sí”
Y salgo con mi carrito
Chiqui-chaca, chiqui-chi
No, pero si usamos la imaginación y estamos en el área de dulces podría ser cierto.
¿Qué son para ti las avenidas de alfajor?
¿Es verdad que las calles son de dulces?
Frutas y verduras, y un sin fin de dulces.
Es el ruido que hace el carrito del supermercado al momento de empujarlo
¿Por qué el carrito hace chiqui-chaca?
¿Qué comprarías en el supermercado?
Una hilera de alfajores establecidos en la tienda
Indaga en los recursos de la sesión, escoge un poema y formula una estrofa.
Escucha la siguiente canción y escribe lo que te hizo sentir.
