Etapas del diseño curricular

Autor que representa su propuesta como “ un método racional para encarar, analizar e interpretar el currículo y el sistema de enseñanza en cualquier institución educativa”

“Es la primera en proponer el desarrollo de una teoría curricular que incluyera una integración interdisciplinaria basaba en las necesidades sociales, las culturales, del aprendizaje, la vinculación teoría-práctica y la modificación de los programas educativos basados en una evaluación educativa. Menciona su autor

Autor de “La síntesis instrumental mediante la cual se seleccionan, organizan y ordenan para fines de enseñanza, todos los aspectos de una profesión que se considera social y culturalmente valiosos y profesionalmente eficientes”

Autor de : “El problema central de la teoría curricular es ofrecer la forma de comprender un doble problema; por un lado, la relación entre la teoría y la práctica, y por otro, entre la sociedad y la educación”

¿Qué autor considera que el currículo es un poderoso elemento transformador de la enseñanza, para lo cual, el papel de los profesores es crucial, convirtiéndose en investigadores de su propia experiencia docente?