Actividad inicial "Química orgánica"

1.a ¿Qué tipo de compuestos hay principalmente en los alimentos descritos: inorgánicos u orgánicos?, ¿por qué?

1.b ¿Cuál crees que es el elemento químico principal que está presente en todas esas sustancias? Marca.

2. ¿Qué otras sustancias químicas de su entorno piensas que son compuestos orgánicos? Infieran.

3.a Investiguen qué representan las esferas negras, rojas y blancas.

3.b ¿Qué tienen en común estos modelos? Identifiquen.

4. No todos los compuestos que poseen carbono en sus estructuras químicas son orgánicos, como se muestra en la imagen.

Investiguen, ¿qué otras sustancias que tienen carbono son consideradas inorgánicos? ¿Por qué?

5. Investiguen y completen el siguiente cuadro comparativo entre los compuestos orgánicos e inorgánicos, considerando propiedades como su composición química, resistencia a altas temperaturas, puntos de fusión y ebullición.

6. El carbono es un elemento de gran relevancia para la química, ya que su capacidad para unirse a otros átomos y consigo mismo da origen a una amplia variedad de compuestos. ¿Qué características y/o propiedades del carbono lo convierten en un elemento tan interesante?