EVALUACIÓN RESPIRACIÓN Y CIRCULACIÓN

Idioma: Español
Asignatura: Ciencias de la Naturaleza > Biología
Edad: 13 - 14

Apellidos y nombres:

EVALUACIÓN DE RESPIRACIÓN Y CIRCULACIÓN

1.- Identifica la ubicación de cada término en la imagen propuesta. (13)

Fosas nasales

Tráquea

Bronquiolos

Laringe

Faringe

Pleuras

Diafragma

Aurícula izquierda

Ventrículo derecho

Arterias pulmonares

Pericardio

Arteria aorta

Venas pulmonares

2.- Determina la validez de cada una de las siguientes proposiciones: (14)

Las venas presentan válvulas

En ningún momento el corazón se queda sin sangre

En la circulación menor la sangre venosa sale del corazón, por las arterias pulmonares al pulmón y regresa oxigenada

En los artrópodos su circulación es simple y abierta

Los peces presentan una circulación simple y traqueal.

La tráquea por su parte inferior se divide en bronquiolos

La tráquea posee anillos en forma de C, que se dilatan al respirar.

Los bronquios están conformados por anillos cerrados.

En la función mecánica de exhalación, el diafragma baja

La circulación humana es doble incompleta y cerrada.

En los reptiles la circulación es doble, incompleta y cerrada

La respiración en los batracios es branquial y pulmonar

A nivel de los alvéolos pulmonares, el oxígeno se difunde a los leucocitos para ser distribuidos por el cuerpo.

La capacidad pulmonar la puedo medir con el espirómetro.

3.- Explica la importancia que tiene la respiración para la vida. (2)

4.- ¿Qué importancia tiene para el ambiente y los seres bióticos que las plantas respiren? Sustenta (2)

5.- Menciona un avance tecnológico de cada sistema, respiratorio y circulatorio.(2)