Repasamos...

¡Hola! Vamos a realizar algunas actividades para repasar todo lo que observamos en nuestra clase de la estación COMUNICACIÓN. Suerte.
Language: Spanish
Subject: Otra > Otra
School grade: Argentina Argentina
Repasamos...
Busca las palabras escondidas en la siguiente sopa de letras.
Dibuja el código morse de las siguientes palabras.
2. ¿Es suficiente presiona una vez el táctil para escribir una letra?
¡Hola! Vamos a realizar algunas actividades para repasar todo lo que observamos en nuestra clase de la estación COMUNICACIÓN.
Suerte.
*Telegrafo
*Morse
*Decodificar
*Punto
*Linea
*Mensaje
*Informacion
*Abecedario
*Luces
*Sonidos
TRADUCIR.

MENSAJE.

BOTÓN.
3. Con este sistema ¿ es posible identificar visualmente cuándo el impulso representa un punto y cuándo una línea? ¿Cómo?
O V L K K C D A F N G H F F J
M Y N V V M E S A R H U O C C
O M W B T W B F B M V U M U U
F L G G E D P E E L O J O L T
E D N S L E U C C U I E R L S
M V K O E C N M E C N N S T E
E W T N G O T O D E F A E F R
N R F I R D O W A S O D L N T
S B Y D A I J K R J R O I B P
A U R O F F I Y I A M O N G V
J Y S S O I D S O E A Y E C W
E O V P C C B S B O C I A A T
S P S G L A A C E D I E C I F
J A J W B R N I W B O R G J V
C C I F A Y M A U C N S C S W
6. ¿Qué otro actuador se podría utilizar en reemplazo de las luces para transmitir los puntos y las líneas? ¿Dónde habría que hacer este cambio?
Responde las siguientes preguntas.
1. ¿Qué sucede con el telégrafo al presionar el botón táctil? ¿Y al soltarlo?