ACTIVIDAD 4: Analizamos la proporcionalidad en actividades que promueven la igualdad de oportunidades
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 4: ACTIVIDAD 4: Analizamos la proporcionalidad en actividades que promueven la igualdad de
oportunidades
Los demás valores de ambas magnitudes se obtienen relacionando los valores (x; y) esto tiene por nombre
Si triplicamos el número de personas, entonces la cantidad de sombreros elaborados también resulta triplicado por ejemplo si las personas fueran 11 x 3 = 33, entonces el número de sombreros serían: