FICHA AUTOCORREGIBLE HISTORIA_INDEPENDENCIA DEL PERÚ

Narcizo Sanchez Delgado, profesor de Ciencias Sociales - COAR SAN MARTÍN Nombre de grupo: HISTOCOAR3
Idioma: Español
Asignatura: Ciencias Sociales > Historia
Edad: 14 - 15

FICHA AUTOCORREGIBLE HISTORIA_INDEPENDENCIA DEL PERÚ

Narcizo Sanchez Delgado, profesor de Ciencias Sociales - COAR SAN MARTÍN
Nombre de grupo: HISTOCOAR3

Relaciona las imágenes de los historiadores que han investigado sobre la Independencia del Perú con sus respectivos libros.

Historia del Perú Contemporáneo

Historia de la corrupción en el Perú

La Independencia en el Perú

Historia de la República del Perú

¿Qué importancia tienen las fuentes en el proceso de la investigación histórica?

Constituyen evidencias poco significativas para el trabajo metodológico de los historiadores.

Conforman el principal y básico apoyo para la reconstrucción e interpretación del pasado.

Comprenden todos los documentos u objetos oficiales de la historia peruana.

¿De qué manera se usan las fuentes en una investigación histórica?

Las fuentes se usan para reconstruir el proceso histórico a partir de la información que brindan sin cuestionar o analizar el hecho histórico.

Las fuentes se usan como evidencias del proceso histórico así como refuerzo para el análisis histórico.

Las fuentes se usan de acuerdo a su contenido e intencionalidad para luego poder elaborar un resumen de las ideas presentadas.

¿Cómo se deben seleccionar las fuentes para el desarrollo de la investigación histórica?

Seleccionando la información de la fuente según su pertinencia y confiabilidad para el tema de investigación.

Explorando y recopilando las ideas más subjetivas de un determinado contexto histórico para el tema de investigación.

Recogiendo la mayor información posible de los contemporáneos que hablaron en un periodo de la historia para responder la pregunta investigación

¿Qué historiador sostiene que la independencia del Perú fue concedida y no conquistada?

Pablo Macera

Gustavo Pons Muzzo

Heraclio Bonillla

Carlos Contreras

Las fuentes históricas, según su relación temporal con el pasado, se clasifican en:

Fuentes escritas y primarias

Fuentes Escritas, orales, monumentales  y audiovisuales

Fuentes Primarias y Secundarias

Según el vídeo: ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a uno de los retos que tuvo que afrontar el Perú luego de su independencia?

Crear una sociedad igualitaria, sin exclusión

Crear una monarquía parlamentaria

La permanencia de los privilegios de la antigua élite indígena