Aprovechamiento e identificación del funcionamiento de las máquinas simples.

Identificar las máquinas simples que suelen emplearse para distintas actividades.
Idioma: Español
Asignatura: Ciencias de la Naturaleza > Materia y energía
Edad: 11 - 12

Aprovechamiento e identificación del funcionamiento de las máquinas simples.

Identificar las máquinas simples que suelen emplearse para distintas actividades.

¿Qué se utilizó para sacar el barco del agua?

Observa la página, 100 de tu libro de texto, de ciencias naturales.

¿Cómo se levantó la carreta?

Observa la imágen, de la página 101, de tu libro de ciencias naturales.

¿Cómo se podían mover objetos tan pesados?

Selecciona las palabras que tengan relación con las máquinas simples.

Marca sólo las pertenecientes a máquinas simples.

polea

rueda

plano inclinado

tornillo

cuña

palanca

bicicleta

hacha

cuchillo

reloj

lavadora

Relaciona los tipos de máquinas respecto a sus características.

Lee y observa con detenimiento.

Están formadas por muchas piezas diferentes y combinan una variedad de máquinas simples.

Máquinas simples

máquinas compuestas

Dispositivo mecánico que cambia la dirección o la magnitud de una fuerza.

máquinas simples

Máquinas compuestas

Encuentra las palabras claves del tema.

Encierra las palabras.

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Escribe el nombre a cada máquina.